يقول :

عندما كنت في الصف الخامس الابتدائي وكان عمري آنذاكـ عشر سنوات كان لدينا مدرس اسمه ( سيفا سبرامينيا .. ) ..


كان احد المدرسين الممتازين في المدرسه .. كنا جميعا نحب حضور حصته والسماع اليه ..

في احد الايام كان يعلمنا كيفية طيران الطيور .. رسم على السبورة مجسما لطير موضحا اجنحته وذيله وجسمه مع الرأس .. واخذ يشرح لنا كيف يرتفع الطير ثم يطير ..

ثم شرح لنا كيف يستطيع الطير ان يغير اتجاهه اثناء طيرانه ..

في قرابة الخمس وعشرين دقيقة قدم لنا ذلكـ المدرس محاضرة غنية بمعلومات عديدة كالطيران وتغيير اتجاه الطير وتشكل الطيور في اعداد مختلفة قد تصل الى 10 او 20 او حتى 30 طيراً ..


في نهاية المحاضرة وبعد كل هذا الجهد اراد مدرسنا ان يعرف هل فهمنا كيف يطير الطير . فقلت له : لا ..

عندما قلت له ذلكـ .. سأل المدرس الطلبه الاخرون فقال الغالبيه لا ايضا ..

لم يتضجر المدرس ولم يؤنبنا .. بل اتفق معنا على ان تجمع هذا المساء قرب الشاطئ .. وبالفعل وعندما حان موعد التجمع اذا بجميع الطلبه موجودون هناكـ .. اسمتمتعنا بالبحر والامواج .. شاهدنا مع مدرسنا كيف تتشكل الطيور في مجموعات تصل للعشرين طيراً ..

شاهدنا تلكـ الحركات العجيبة للطيور وكم كنا مندهشين ونحن نشاهد ذلكـ ..

ارانا مدرسنا تلكـ الطيور وطلب من ان نركز عليها وهي تهم بالطيران .. كيف يكون شكلها ؟؟

ثم طلب منا ان نركز على شكل الاجنحه وهي تبدأ الرفرفه .. ثم طلب منا ان نركز على ذيل الطير اثناء الطيران كيف يكون شكله ؟؟

لاحظنا كيف تطير الطيور وشاهدنا ذلكـ عن قرب .. ثم سألنا المدرس : اين هي المكينه التي يعمل عليها ذلكـ الطير ومن أين تستمد طاقتها ؟؟

الطيور تستمد طاقتها من حياتها ورغبتها فيما تريد ..

كل ذلكـ تم شرحه لنا في 15 دقيقة فقط ..

كلنا فهنا كيف تطير الطيور من خلال ذلك المثال الديناميكي .. كم كان ممتعاً ..

كان مدرسنا عظيما .. كيف يعطينا النظريات ويشرحها لنا من خلال امثلة توضيحيه من الحياه .. هذا هو التعليم الحقيقي ..

بالنسبة لي .. لم يكن ذلكـ مجرد فهم كيف تطير الطيور .. طيران الطيور تغلغل في نفسي وجعل له في نفسي احساس خاص ..

بداءً من ذلكـ المساء قررت ان تكون دراستي المستقبليه في الطيران ونظامه .. لقدر قررت مستقبلي بسبب طريقة تدريس مدرسي .. بسبب ما جعلني اشاهده بعين الواقع ..

بعد يوم واحد من ذلكـ المساء توجهت الى مدرسي وقلت له : " سيدي ، من فضلك علمني كيف استطيع ان احصل على معرفة افضل في علم الطيران " ..

كان صبوراً جداً وهو يحاول ان يشرح لي .. بأنني يجب في البداية ان اتخطى هذه المرحلة الابتدائية ثم انهي الثانوية بعد ذلكـ يجب ان اتوجه لكيلة الهندسه التي ربما تقودني الى علم الطيران .. واذا انهيت دراستي كلها بإمتياز بإمكاني بعد ذلكـ ان اقوم بعمل يتصل بالطيران ..

تلكـ النصيحة وذلكـ الاسلوب في تعلم كيفية طيران الطيور مع استاذي جعلاني اضع هدفا ومهمة لحياتي ..

عندما التحقت بالجامعه اخترت تخصص الفيزياء .. وعندما التحقت بمعهد التقنية بمدراس اخترت علم الهندسة الجوية ..

هذا بعض مايحكيه العالم المسلم ابو الفقير زين العابدين عبدالكلام (71 عاما ) الملقب ( بالرجل الصاروخ .. ) ..لمشاركته في وضع البرنامج الهندي للصواريخ ..

وهو اليوم الرئيس الثاني عشر للهند ..

هذه رساله الى معلمي طلبة المرحلة الابتدائية في مدارسنا ..

هل يعلمون انهم قد يصنعون علماء نوويون .. من طلبة لايعرفون كيف تطير الطيور ..